Cultuurbeleid

"Ieder kind is een kunstenaar."
                                                       -Pablo Picasso

We hebben ons laten inspireren door Pablo Picasso. Zijn visie is dat een kind vroeg moet beginnen met kunst onderwijs. Jonge kinderen gebruiken al hun zintuigen, ze houden van kleuren, van spanning, van muziek, gedichtjes, verhalen, verkleden, rollenspel en verzamelen.
Daaraan koppelen we de 7 kunstdisciplines: muziek, drama, beeldende vorming, dans, audiovisuele vorming, literatuur en erfgoed.
In het schooljaar 2009 -2010 zijn onze speerpunten muziek en erfgoed
In samenwerking met het Muziek Centrum van de Omroepen hebben we een aantal leerlijnen uitgezet: het bijwonen van orkestrepeties van het Filharmonisch orkest, het Groot omroepkoor en het Metropole orkest . Ook zullen een aantal musici workshops geven in verschillende groepen.
Erfgoed dat wil zeggen alle sporen uit het verleden die we de moeite waard vinden om te bewaren. Zoals bijvoorbeeld foto's, gebouwen, schilderijen, familieverhalen, recepten, opzegversjes, beelden
Voor de onderbouw maken wij lessen aan de hand van de cultuurwaaier. Het gaat hierbij om erfgoed van jezelf ( bv stamboom, babyfoto's, oude voorwerpen) en om erfgoed in de omgeving ( bv gebouwen, beelden , straatnamen).
Bij de groepen 6 t/m 8 sluiten de erfgoedlessen aan bij de geschiedenis methode(bv een bezoek aan kamp Amersfoort, het Raadhuis, het Muiderslot).
De interne cultuur coordinator draagt er samen met de directeur zorg voor dat het culturele beleidsplan wordt uitgevoerd. Bij ons is de interne cultuur coordinator (ICC) Jolanda Krudde